在这个网络时代，不用去学校也可以学到知识，教育建筑便更显暗淡，新加坡南洋理工大学为了改变这一现象，斥巨资打造新型学习中心，鼓励学生多与人交流。

　　互联网的出现和低成本的电脑使得学生接受教育的方式发生了明显的改变。大学建筑不再是学生可以获取教育资源的唯一地点，而充满无尽走廊的乏味空间、缺少自然光以及其他人存在痕迹的建筑则更显暗淡。为此，新加坡南洋理工大学为打造新型学习中心，启动学生中心设计竞赛，最终，heatherwick studio赢得为新加坡南洋理工大学设计学习中心的竞赛。

　　heatherwick studio选择来重新定义一栋大学建筑应有的抱负，致力于使其回归成为高等教育体验中重要的一部分。在这样一个新的语境下，大学为了培养学生团结的精神和与人交往的能力，鼓励学生在同一空间内多与各位企业家和科学家等交流和合作。

　　学习中心的功能决定了它的形式；56间辅导室置于一个没有其他大学建筑中常见的、往往造成分离与隔离的走廊的结构之中。学习中心富有渗透性的形态使得学生可以从360度的任意方向进入一片连接所有独立塔楼的中心区域。每一栋塔楼都由一堆逐渐构筑起来的教室堆积而成，个别楼层也被用作花园。

　　▽ 富有渗透性的形态使得学生可以从360度的任意方向进入一片连接所有独立塔楼的中心区域

　　学习中心的另一灵感则来源于设计团队希望可以打破传统的正方形一面朝前、有着明显的前后与秩序的教室，由此得来的没有角落的圆润空间可以使得老师与学生在一个更平等的基础上进行交流。在这一模式中，学生们围绕一张共同的桌子一起探讨，老师则在学习的过程中更多地充当辅助者和伙伴，而不是奉行自上而下的教学模式的“大师”。每一间辅导室都面对着位于中央宽阔的一片共享区域，使得学生可以一直感受到自己与发生在同一栋建筑里的其他活动的联系。

　　▽ 每一间辅导室都面对着位于中央宽阔的一片共享区域

　　▽ 没有角落的圆润空间

　　在2013年，学习中心因其可持续性的特点获得了由新加坡政府颁发的bca绿色标志白金奖。这一奖项也标志着在环境设计和表现领域内富有国际认可的最佳实践。

　　来自新加坡本土的cpg作为顾问也与heatherwick studio一起参与到这个项目之中。

　　▽ 夜景

　　这栋学习中心作为南洋理工大学注资达3.6亿英镑的计划的一部分，也作为整个校园在二十年来第一次的再开发项目，已经完成。